第256章

=+[n(n+-+1)+++1]+/+2

所以：+a?+=+1+/+b?+=+2+/+[n(n+-+1)+++2]」

隨著衡小汐一行一行的將計算過程寫出來，整個教室都安靜了。

先別管衡小汐是不是以前見過這道題，單就憑她能迅速重復演算這一點，足以證明人家掌握了這道題。

學生們沒話說，老師也是沒話可說，

數學老師說，「衡小汐，你進步很大啊，希望你能繼續保持。」

衡小汐說，「好的。」放下粉筆回到了座位，

數學老師說「看來我們班級學生的實力還是很不錯的啊。」沒有想到，就是因為這簡單的兩句話，把衡小汐給激活了。

衡小汐以前不是喜歡在課堂上活躍的人，

但今天可能是因為獲得了新能力，又加上得到了激勵。衡小汐也許是太想改變自己了。她突然發力了。

沒過幾分鐘，老師又出了一道題，黑板上題目剛寫完，就看見下面高高的舉起了一隻手。

數學老師一愣，「衡小汐，你有甚麼事？」

衡小汐直接站起來就報出答案。

「你是怎麼算出來的？」數學老師驚訝無比，

這樣一道題至少得花個10分鐘到15分鐘，在紙上要算一大堆的，但沒看到衡小汐動手啊，她直接就把答案報出來了。

衡小汐二話不說，也沒得到邀請，就主動走上講台，

拿起粉筆刷刷的又寫了起來。

「+a2b+++b2c+++c2a+≤+a2b+++b2a+++c2a+=+a2b+++ab2+++ac2

考慮將右邊合併：

a2b+++ab2+=+ab(a+++b)

所以：

a2b+++b2c+++c2a+≤+ab(a+++b)+++ac2」

……

「證明完畢！」

這下全班都驚了。老師也驚了。